Profil: Cyfrowe umysły

Nauka. Logika. Technologia.

Profil „Cyfrowe umysły: Nauka. Logika. Technologa.” jest przeznaczony dla uczniów, którzy myślą analitycznie, lubią wyzwania techniczne i chcą rozwijać kompetencje w zakresie informatyki, programowania. Uczniowie zdobywają umiejętności niezbędne w świecie nowoczesnych technologii, w tym sztucznej inteligencji, algorytmiki i modelowania danych. Profil przygotowuje do aktywnych działań w branży IT, technologii cyfrowych i nauk ścisłych, rozwijając zdolności analityczne, problem-solving i kreatywność technologiczną.

Cyfrowy umysł

Główne przedmioty realizowane w profilu:

  1. Matematyka (rozszerzona) – algebra, funkcje i równania,  analiza danych, statystyka, logika, nauka myślenia algorytmicznego.
  2. Informatyka (rozszerzona) – programowanie gier od zera, algorytmy, bazy danych, wprowadzenie do sztucznej inteligencji.
  3. Język angielski (rozszerzony – 5 godzin w tygodniu) – w kontekście technologii, dokumentacji technicznej i globalnej współpracy w IT,  przygotowanie do egzaminu Cambridge.

Zajęcia dodatkowe: 

  • Fakultet Programowanie i technologie informatyczne;
  • Matematyczna Klasa Myśląca;
  • Praca metodą projektu (tzw. projektowe piątki), technologie cyfrowe i  analityka danych, udział w panelach naukowych i technicznych, hackatonach, warsztaty z programowania, w tym programowania gier, grafiki komputerowej, AR i druk 3D;
  • Wyjazdy krajowe i zagraniczne w tym wyjazdy studyjne, spotkania z przedstawicielami zagranicznych uczelni, udział w targach.

Umiejętności rozwijane w profilu:

  • umiejętność logicznego i analitycznego myślenia;
  • programowanie w różnych językach (w tym Python) i tworzenie gier;
  • praca z danymi, analiza i wizualizacja informacji, (kompetencje w zakresie pracy z danymi – ich analizowania, interpretacji i prezentacji w przystępnej formie);
  • umiejętności współpracy w zespole i prezentacji wyników technicznych (kompetencje zespołowe – współpraca, komunikacja i prezentowanie efektów pracy).

Profil daje przygotowanie do kierunków technicznych, ścisłych i informatycznych

  • Informatyka i sztuczna inteligencja – programowanie, AI, machine learning, data science;
  • Automatyka i robotyka – zastosowanie matematyki i fizyki w systemach sterowania;
  • Matematyka stosowana i analiza danych – modelowanie danych, statystyka, analiza biznesowa;
  • Elektronika i telekomunikacja – technologie cyfrowe, systemy sieciowe;
  • Cyberbezpieczeństwo – bezpieczeństwo systemów, ochrona danych i infrastruktury cyfrowej;

Alternatywne ścieżki rozwoju:

Szkolenia i kursy zawodowe:
  1. Programowanie i technologie webowe – kursy front-end, back-end, full-stack (HTML, CSS, JavaScript, Python, PHP).
  2. Data Science i analiza danych – kursy z analizy danych, SQL, Python, R, wizualizacja danych.
  3. Sztuczna inteligencja i Machine Learning – kursy online (np. Coursera, Udemy) uczące praktycznych zastosowań AI.
  4. Cyberbezpieczeństwo – certyfikaty np. CompTIA Security+, Ethical Hacking, CISSP (dla początkujących w branży IT).
  5. Informatyka i sieci komputerowe – kursy Cisco, konfiguracja systemów i urządzeń.
  6. Grafika komputerowa i multimedia – projektowanie UI/UX, animacja, tworzenie treści cyfrowych.
Szkoły policealne:
  1. Technik informatyk / programista – praktyczne nauczanie programowania, baz danych, sieci komputerowych.
  2. Technik analityk danych – kursy i programy zawodowe z analizy i wizualizacji danych.
  3. Technik automatyk / robotyk – nauka automatyki przemysłowej, robotyki, systemów sterowania.
  4. Technik teleinformatyk / sieci komputerowe – konfiguracja sieci, bezpieczeństwo IT.
Staże i praktyki zawodowe:
  1. Firmy IT (programowanie, testowanie oprogramowania, administracja sieciowa).
    Startupy technologiczne – możliwość pracy przy projektach webowych, aplikacjach, AI.
  2. Firmy zajmujące się cyberbezpieczeństwem i audytem systemów.
Samodzielna nauka i rozwój online:
  1. Platformy: Coursera, Udemy, edX, Khan Academy, DataCamp – kursy programowania, AI, analizy danych, cyberbezpieczeństwa. 
  2. Hackathony i konkursy programistyczne – zdobywanie doświadczenia w praktycznych projektach.
  3. Projekty własne – tworzenie aplikacji, analizy danych, gry komputerowe, automatyzacja procesów.
Nie znalazłeś w naszej ofercie rozszerzenia, które odpowiada Twoim planom edukacyjnym lub zainteresowaniom?

Wybierz tutoring dydaktyczny w ramach indywidualnej ścieżki kształcenia.

To propozycja dla uczniów, którzy chcą rozwijać się w kierunkach innych niż te przewidziane w profilach klas. Dzięki wsparciu nauczyciela–tutora możesz realizować wybrane przedmioty na poziomie rozszerzonym, przygotowywać się do matury z dodatkowych dziedzin i budować własną, spersonalizowaną ścieżkę rozwoju.